Szczegóły MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
03389nam#a2200493#i#4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
9913008936505606 |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20250415115012.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
120928s2012 pl# 000 0 pol |
| 009 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED-FIELD FOR ARCHIVAL COLLECTION (VM) [OBSOLETE] |
|---|
| fixed length control field |
b0000120082479 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9788376419657 |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
NELk13008846-48omnis_network |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
(PL)b0000120082479 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
ELBLAG M |
| Transcribing agency |
ELBLAG M |
| 041 0# - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
pol |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Universal Decimal Classification number |
(075.8) |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Universal Decimal Classification number |
376-056.36 |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Universal Decimal Classification number |
37.091.212 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Paszkiewicz, Aneta |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Uczeń o specjalnych potrzebach wychowawczych w klasie szkolnej / |
| Statement of responsibility, etc |
Aneta Paszkiewicz, Małgorzata Łobacz. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Warszawa : |
| Name of publisher, distributor, etc |
"Difin", |
| Date of publication, distribution, etc |
2013. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
246, [1] s. : |
| Other physical details |
il. ; |
| Dimensions |
23 cm. |
| 336 ## - |
|---|
| -- |
Tekst |
| -- |
txt |
| -- |
rdacontent |
| 337 ## - |
|---|
| -- |
Bez urządzenia pośredniczącego |
| -- |
n |
| -- |
rdamedia |
| 338 ## - |
|---|
| -- |
Wolumin |
| -- |
nc |
| -- |
rdacarrier |
| 380 ## - |
|---|
| -- |
Książki |
| 380 ## - |
|---|
| -- |
Publikacje dydaktyczne |
| 380 ## - |
|---|
| -- |
Publikacje naukowe |
| 385 ## - |
|---|
| -- |
Szkoły wyższe |
| 490 1# - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
Engram / "Difin" |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Notka wydawnicza: Współczesna szkoła nastawiona jest w przeważającej mierze na przekazywanie wiedzy. Jej funkcja wychowawcza częstokroć realizowana jest niejako na marginesie, często przypadkowo. Szkoła stanowi dla dziecka bardzo ważne środowisko wychowawcze. Biorąc pod uwagę fakt, iż w Polsce istnieje usankcjonowany prawnie obowiązek szkolny, każdy przedstawiciel młodego pokolenia musi z tym środowiskiem mieć styczność. Co więcej, dużą część swojego młodego życia uczniowie spędzają właśnie w szkole. Dlatego też tak istotne jest właściwe funkcjonowanie tego środowiska, prowadzenie działalności wychowawczej i wywieranie pozytywnych ze społecznego punktu widzenia wpływów, zwłaszcza na tych uczniów, których środowisko wychowawcze, jakim jest rodzina, zawiodło bądź w niewystarczającym stopniu spełnia swoją wychowawczą i socjalizacyjną rolę. W przypadku dzieci w wieku szkolnym istotny wpływ odgrywa również grupa rówieśnicza szczególnie z tego względu, że w tym okresie pojawia się potrzeba izolacji od osób dorosłych a na jej miejsce przychodzi zapotrzebowanie na przebywanie wśród osób w zbliżonym wieku i o podobnych zainteresowaniach czy upodobaniach. Grupy rówieśnicze rządzą się określonymi prawami - dzielą dzieci na popularne i niepopularne, wyodrębniają przywódców i ich zwolenników. W przypadku dzieci odrzucanych, możemy mieć do czynienia z pewnymi negatywnymi konsekwencjami, jak społeczna izolacja, poczucie niekompetencji społecznej, a nawet nerwice czy zachowania przestępcze. Sytuacje takie można z całą pewnością zaobserwować w klasie szkolnej. Pamiętać należy, że z nieszczęśliwych dzieci wyrosną nieszczęśliwi dorośli dlatego też jak najwcześniej należy podjąć działania, aby udzielić im pomocy i wsparcia. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Bibliogr. przy rozdz. Streszcz. ang. |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Przemoc w rodzinie |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Odrzucenie rówieśnicze |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Niepowodzenia szkolne |
| General subdivision |
zapobieganie i zwalczanie |
| 655 #7 - INDEX TERM--GENRE/FORM |
|---|
| Genre/form data or focus term |
Podręcznik |
| Source of term |
DBN |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Dziecko niedostosowane społecznie |
| Source of heading or term |
DBN |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Nauczanie |
| Source of heading or term |
DBN |
| 658 ## - INDEX TERM--CURRICULUM OBJECTIVE |
|---|
| Main curriculum objective |
Edukacja i pedagogika |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Dziecko zdolne |
| Source of heading or term |
DBN |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Dziecko z ADHD |
| Source of heading or term |
DBN |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Łobacz, Małgorzata |
| 830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE |
|---|
| Uniform title |
Engram / "Difin" |
| 920 ## - |
|---|
| -- |
978-83-7641-965-7 |
